domingo, 4 de noviembre de 2012

¿ESTÁ LA E.S.O PREPARADA PARA LA EDUCACIÓN BILINGÜE?

Me hago esta pregunta porque, partiendo de la base de que la idea de la educación bilingüe me parece muy buena, no sé si los profesores actuales y la enseñanza secundaria española actual está preparada para desarrollar ahora mismo la idea con éxito, lo cual me parece preocupante porque la enseñanza bilingüe en España se extiende cada vez más, como ejemplo, este curso en la Comunidad de Madrid se ha llegado a los 377 centros educativos con educación bilingüe.

La mayoría de los profesores que hay actualmente son de mi generación y de generaciones anteriores en las que el Inglés era una asignatura más y ,en mi opinión,no tenemos nivel suficiente como para poder desarrollar una clase en Inglés al igual que la haríamos en Español, yo estoy aliviada porque mi especialidad es Matemáticas la cual se da en Español, pero cualquier profesor de Geografía o de Biología o de cualquier otra asignatura ¿podrá llevar con éxito una clase completa en Inglés?


 Los alumnos desde pequeñitos están aprendiendo el Inglés como el Español por lo que probablemente cuando lleguen a la E.S.O puedan tener un nivel C1 o hasta C2 y sepan expresarse mejor en Inglés que el propio profesor lo que a mi me parece que tiene que ser bastante incómodo para el profesorado. Por lo que a los profesores que vayan a impartir bilingüe en ESO les debería de exigir nivel C1  o C2 lo que me parece tremendamente complicado e injusto porque puede ser un profesor estupendo en su asignatura pero no se le den tan bien los idiomas como para alcanzar ese nivel y entonces qué pasa con esos profesores.

Creo que actualmente hay muy pocos profesores preparados para poder impartir la educación bilingüe y ,sin embargo, se está impartiendo entonces, estos alumnos ¿cómo van a salir preparados?¿son una generación de prueba?. Me surgen muchas dudas sobre este tema, por lo que lo dejo en el aire para que cada uno reflexione sobre su propia idea.

Me parece interesante el siguiente enlace que habla sobre este tema:
http://www.huffingtonpost.es/2012/10/13/las-asignaturas-pendiente_n_1942332.html?utm_hp_ref=spain

jueves, 11 de octubre de 2012

La educación en el hogar

Desde que era pequeña he querido ser profesora de matemáticas y todos mis estudios e inquietudes han ido relacionados con ese objetivo, por eso, la primera vez que escuché en las noticias que en España hay padres que, en desacuerdo con la metodología de la enseñanza actual, habían optado por enseñar ellos a sus hijos en casa me pregunté: ¿qué es lo que está sucediendo actualmente en los centros para que un padre(o una madre) decida dedicarse él mismo a la educación y enseñanza de sus hijos en vez de dejarlo en manos de unas personas que se han preparado durante años con ese fin?.

Investigando en Internet leí en wikipedia la siguiente definición:
"Educación en el Hogar es el proceso mediante el cual se persigue la educación de los niños exclusivamente en el contexto del hogar familiar o círculos un poco más amplios pero fuera de las instituciones tanto públicas como privadas".
Bajo mi punto de vista, ésto es aislar a los chicos/as de la sociedad, no dudo que los padres en casa les podrán enseñar cosas pero qué pasa con la socialización de estos chicos/as, ¿sabrán estos niños trabajar en grupo?.  Todos sabemos que tanto la socialización como el saber trabajar en grupo son dos cosas muy importantes para el futuro laboral y social del individuo y, para mi, este sistema de enseñanza falla entre otras cosas en ésto.

Un artículo que leí en elpais.com con fecha 16/02/2012 decía lo siguiente: " En España, el Tribunal Constitucional ilegalizó la práctica de la educación en el hogar en una sentencia de 2010, al considerar que el derecho a la educación recae en el menor y no en los padres". Entonces ¿por que hay padres que se empeñan en querer seguir este método?. Este mismo artículo hablaba que los padres argumentaban muchas razones pero que entre ellas estaba el acoso en las aulas.
En este sentido entiento que un padre quiera proteger a sus hijos de todo los que les pueda hacer daño pero a su vez considero que los niños tienen que aprender a buscar ellos mismos la solución para salir de los problemas, cierto es que el problema del acoso en las aulas no es fácil de solucionar y actualmente está causando muchos problemas  pero en los centros se está intentando trabajar en ello incluso se instruye más a los profesores para saber afrontar con acierto este tipo de situaciones y ayudar a los alumnos en este sentido.

Dejo el enlace del artículo por si os apetece leerlo y reflexionar sobre el tema.

"La educación en casa aisla y adoctrina", revisado el 10/10/2012
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/02/15/vidayartes/1329331413_944686.html

Por otro lado, otro artículo que leí en abc.es realizado en junio de 2012 comentaba que "alrededor de 2000 familias en España educaban a sus hijos en casa" por lo que no es un caso aislado sino que poco a poco van siendo más los padres que deciden llevar a cabo esta opción a pesar de que en España no esté permitido. En el citado artículo de abc.es algunos padres comentan que sus hijos están igual o mejor preparados que los que acuden al centro de enseñanza. Ésto nos tiene que hacer reflexionar a todos, a padres y profesores.
Quizás el nivel educativo en España ha bajado mucho en estos últimos años pero actualmente un profesor de secundaria se especializa para enseñar una materia en concreto, por lo que yo me pregunto si un padre(o una madre) ,tenga el nivel educativo que tenga, está preparado para enseñar en profundidad todas las materias que un alumno necesita para su futuro laboral.

Yo soy licenciada en matemáticas y no llevaría a cabo ese sistema con mis hijos porque  puedo saber mucho de mi especialidad pero no me veo capaz de enseñar todo tipo de materias al mismo nivel que las matemáticas por mucho que yo haya estudiado todas las asignaturas que el alumno va a necesitar saber, para mi enseñar es más que saber una materia y exponerla a otra persona, yo considero que hay que tener un amplio conocimiento del tema y tener claro cómo desarrollar la materia para que el alumno pueda captar el sentido de las asignaturas.
Una cosa es que los padres ayuden con los deberes lo que yo veo fenomenal, es estupendo que se impliquen en el aprendizaje de sus hijos, pero otra cosa muy distinta es que los que enseñen todo sean exclusivamente los padres y en un ámbito cerrado. Para mi lo ideal es conseguir un tándem entre el profesor y los padres.

Comparto también el enlace de este último artículo al que hago referencia porque me parece muy interesante leerlo entero ya que padres que llevan a cabo este sistema explican cómo lo llevan a cabo y porqué. A ver si os parece que ese sistema de aprendizaje es el adecuado porque yo particularmente no lo veo claro.

"Mi hijo no va al colegio, pero está mucho más preparado que el resto", revisado el 10/10/2012
http://www.abc.es/20120506/sociedad/abci-educar-familia-casa-201205031137.html